主持人：而且您能给大家介绍一下学校一些教育教学的特色？包括像双语教学、原版的教材等等？

　　林方：像我们的国际商学院它的三个专业：金融、会计、国际经济与贸易都是双语教学的，比如在大一的时候就加强英语的教学课时量，到了大二、大三专业课也开始使用原版的教材，我们会的外籍的教师，像我们的外籍教师的数量在国内都是领先的，他们会直接给学生进行英语的教学，这是专业方面的。这样到学生毕业的时候，不仅专业上可以达到一个比较高的水平，他的英语也可以胜任他对外交流的一些工作。

　　主持人：林老师，我可不可以这样理解？刚才那些学生的这样一些困惑我们可以这样来解释，比如说种树，其实每个人都会种树，挖一个坑把树苗放上去填好土就可以了。但是农业大学或林业大学的同学就会考虑后面的一些事情，包括树种到哪里合适，就会比较专业一点。同样学语言也是这样的，当然每个人都会说话，每个人也都会说外语，但是能不能说好、能不能说精这是我们要拿出四年做的工作。

　　林方：对，包括对外汉语，有人说不过就是教留学生学中国话，谁不会呀？这是绝对理解的错误，那研究生学了6、7年的学生不就是无用武之地吗？你要想教好，传播中国文化，需要具备很高的素质。

　　主持人：不是说你能不能教，而是要看你能不能教好。

　　林方：对。

　　主持人：如果他想致力于语言教学、语言研究，报考语言类大学是最明智的。

　　一个学校的品牌非常关键，能不能给大家介绍一下北京语言大学一些学校特色？

　　林方：学校的特色刚才说了中外融合，还有我们的文理融合，有一些可能会有比较老的偏见，觉得北语是一个文科型的大写，但事实上我们不是，我们是文理兼招，除了汉语言文学只招文科生，计算机科学、技术与信息管理、信息系统只招理科生之外，其它都是文科生和理科生都可以报。而且这两年理科得分数也在逐渐提高，慢慢被大家认可。还有一个特色，我们的语言优势，除了传统的外语学院相关的专业比较注重它的语言教学以外，剩下的三个学院所有的专业，他在大学四年都会把英语作为一个必修课贯穿始终，这是我们的一个语言特色。

　　主持人：说起语言，大家都可以说以后考研的时候，跨专业考研会不会特别痛苦？是不是学生读了某一个语言之后，以后所从事的职业、研究方面只能是与语言相关？

　　林方：没有，举英语专业，他们在报考研的时候就有一个很强的优势，就是他们英语考研的专业课分数会很高，因为我们学校是可以辅修的，所以你在大学四年期间，如果对哪个专业感兴趣，可以采取辅修，用你的业余时间、周末时间去学习这个专业的课程，到了大四考研的时候，把专业课复习好了就可以直接考过去，我们每年跨系考研也占很大比例。

　　主持人：所以不是你现在选了这个专业之后，未来一生都要从事这个专业相关的工作。

　　林方：不会。

　　主持人：我们漫步在校园里您说可以听到各国的语言，这是一种很好的氛围，但是也会有很多家长担心，这样会不会受到干扰？比如我明明在背英语，可是我身边的人都在说日语，会不会受到干扰？按照您的经验，他们的这种担心是不是必要？

　　林方：不会。首先这样的一个校园环境，我们学校对于这种多元文化并存的，一方面考虑到它的优势。另外一