小蒋的故事

　　蒋文是来自吉首大学的一位瑶族小伙子。记者见到他是在7月26日北京富平学校执行的“提高高校贫困生能力”项目贫困大学生夏令营一次主题为“帮助贫困大学生——奖学金之外，我们能做什么”的公益沙龙上。

　　和其他50多名参加夏令营的同学一样，蒋文是福特基金会资助的“提高高校贫困生能力”项目（Pathway to Higher Education，PHE）各省高校资项目的主要负责人。2005年，蒋文和同学一起，创办了吉首大学健强社，并获得了PHE项目的资助。健强社的主要创办人和参与者都是贫困生，最初有人建议学社的名称叫做“扶贫社”，受“天行健，君子自强不息”启示，他们最后决定把学社取名为“健强社”。“大家都觉得‘贫困生’这个词还是少用好，我们更强调通过做事情提高自己的能力。”蒋文说。

　　到目前为止，健强社社员已经超过2000人，学社的“干部编制”中，在编人员有40多人。健强社有自己的办公室，还有自己的商店。健强社的商店在每天中午午休时间和晚饭后都有同学售货，并为同学提供送货上门服务。蒋文很兴奋地告诉记者，学社的商店开张不久就开始盈利了，成为学社的经济来源之一。除此之外，健强社还有创业园项目，为同学的创业提供实践机会。同学们的积极性很高，很多项目正在酝酿当中。

　　在健强社创建的最初阶段得到了福特基金会的几万元钱的资助，保证了学社的正常运行。“基金会给我们提供了种子，”蒋文说，“下一步健强社的同学们正在考虑，完全不用福特基金会的钱，学社是不是也可以运行得很好？”

　　“我觉得应该没有问题。我们刚刚举办了2007年毕业音乐会，都是我们自己去拉赞助拉来的，福特基金会的钱一分也没有用。”说到这里，年轻的小伙子的语调开始上扬，满是年轻人的自信和朝气。“而且我们有着完善的制度，即便我明年大学毕业离开了，师弟师妹们也可以接着做下去。”

　　谈到自己一手参与创办起来的健强社，蒋文很是骄傲。他来北京参加夏令营的最大的目的，就是要展示健强社的经验。

　　在这次沙龙上，急于展示自己的，不仅仅是蒋文一个。记者看到，在整个沙龙中，来自青海、贵州、云南等地的贫困大学生代表，是会场上最活跃的群体。他们有的展示自己所在学校福特项目的成果和经验，有的讲述自己在项目中的成长经历，有的表达自己成长中的困惑和需求。

　　“提高高校贫困生能力”项目(PHE)是一个由福特基金会资助的国际项目，项目二期在中国的执行由北京富平学校承担，项目旨在通过整合资源、制度创新方式来打破贫困生的循环链条。

　　贫困生的需求与回应

　　贫困生产生的一个重要原因，是由于高校扩招导致高等教育资源的紧缺，高校不得不采取提高学费来维持学校的正常运转，致使很多家庭经济困难的学生接受高等教育出现了困难。据官方统计数字，2002年中国贫困生比例占20％，为420万人，特困生占8％，为160万人。专业人士透露，真实的数字比这还要多。在西部省区如云南省，贫困生的比例甚至高达40％。富平学校的校长沈东曙认为，随着大学扩招和整个社会转型，社会贫富差距加大，贫困生问题会持续存在，成为中国高等教育面临的一个挑战。

　　“我渴求一位有魅力的成功人士对我进行社会经历、阅历、人生讲解，对我进行‘一帮一扶’。”一位营员说。还有一位营员表示，他希望能得到一些钱来支持他的创业。在7月25日的一次交流中，PHE项目的组织者对贫困生的需求进行了一次匿名调查。调查结果发现，绝大多数的贫困生希望自己能有机会在社会实践能力、人际交往方法和学科能力等方面进行提升，其中，社会实践能力和就业创业能力是绝大多数营员的需求。一位来自云南的女生对来自企业等各界人士说，贫困大学生希望能够得到外界更多的信息，希望有更多的企业和社会各界的名人走进贫困生群体。

　　“没有什么严格意义上的贫困，所谓的贫困是指那些没有理想的，浑浑噩噩地过日子，没有信仰的人们。”7月23日，在福特基金会“提高高校贫困生能力”项目(PHE)夏令营活动中，北京新东方教育集团总裁助理、公共事务总监张亚哲在与贫困生对话时说，“贫困并不可怕，可怕的是我们不敢面对它；贫困没有什么可自卑的，只要我们有信心去改变它。”

　　中国社会科学院美国研究所前所长资中筠说，贫困生要认识到贫困不仅仅指的是物质上的贫困，更是精神上的贫困和机会上的不平等，而造成贫困的根源则在于机会的不平等。否则，如果一味地追求物质的丰富，就会导致方向的失误。“贫穷本身并不是一件值得自卑的事情，但是如果给了机会，却没有好好珍惜和利用，才是应该反思的。”

　　奖学金之外，我们该做什么？

　　富平学校从2002年开始承担PHE的二期项目的执行。项目执行主要负责人沈东曙说，项目至今仍然有几个让他头疼的地方。“总有一些贫困生我们很难接近”，沈东曙承认，如何帮助这些学生他目前无法找到解决之道，因为对于这些学生的成长，不仅仅是给钱就能解决问题的。

　　沙龙上企业界的反应也证实了沈东曙的观点:对于贫困生，给钱并非最重要的解决途径。一位来自天创数码的企业人士说，提供实践机会，提升就业能力，拥有健康的身体，不仅仅是贫困大学生的需求，也是全体大学生的需求。该人士称，贫困大学生不应该给自己贴上“贫困生”的标签，然后理所当然地等待别人的救济。另外一位企业界人士则指出，贫困大学生的需求表达本身固然重要，更重要的是，大学生能做什么？大学生做了什么贡献？大学生自己有什么优势？有没有战胜贫困的目标？如何实现这个目标？

　　同样引起深思的是一位来自青海的大学生提出的问题:“我来自农村。我有一个同学，毕业后结了婚，有了孩子后，他带着孩子到城市打工。跟我们同一辈的现在都到城市打工了。这对我同学的孩子影响有多大？农村的下一代谁来帮助？”

　　来自GOOGLE　公司的一位人士表示，相对而言，能够上大学的贫困大学生比起村里一起长大的同辈，已经非常幸运。因此，贫困大学生眼睛不仅要往上看，更要往回看，贫困生的眼里要有自己出生和成长的家乡，要考虑如果有一天自己有能力的时候，怎样去帮助自己的同辈？

　　一种有意思的现象是，在贫困大学生更多地表达“我要”时，各界人士尤其是企业界的人士更加关注的不是“给”大学生什么的问题，而是大学生“能做什么”的问题。在沙龙结束时，一直没有发言的蒋文对记者说，“其实我们自己不是大家想象的那样，我们也在想怎样才能做出更多更好的东西。”说这句话时，小蒋一脸认真。（张眉）