关于"如何用科学的发展观来结合构建和谐社会"的主题演讲
主讲人: 郭福昌 中国教育专家委员会会长 原国家教委专职委员 国家副总督学

    大家下午好！如果我们真的对这个科学发展观展开一点讲，好像才能够用这个科学发展观，审视一下我们教育当前存在的有一些什么问题？按照科学发展观的要求，我们这个教育现在怎么调整？所以我想就是，借着这个机会说说我对科学发展观的理解，刚刚闭幕的十七大，大家都在学习胡锦涛同志的讲话，这个讲话呢！大家在看这个报纸的标题都是说回答了我们在新的历史起点上，中国特别是共产党领导下的这个中国的社会主义道路到底举什么样的旗帜？走什么样的路？以什么样的理论作为支撑，作为指导思想，他这个报到是回答了这些问题，这个我在学习的时候我也在捉摸这个是很有道理的。
    中国共产党从1921年成立到现在已经经历了86年，现在这个时间可能比苏联共产党，从成立到它的解体时间还长了，所以就面临大家的思考，就是共产党它诞生了86年，已经有7000多万党员了，建国也58年了，这58年都是共产党来执政的，共产党能不能再执政下去呢？而且出了这么多的腐败问题，现在媒体已经报导了，确实还是比较多。第三个是改革开放已经经历了30个念头了，我们还能不能坚持这样一个开放，所以这三个前提下，共产党成立了86年，建国已经是58年，改革开放已经30年了，我们这个下一步的路到底怎么走？走这个路的时候打一个什么样的旗号，所以他的报告就是说我们还是要坚持建设中国特色的社会，我们打的旗帜就是有中国特色社会主义的旗帜，所以这个中国特色既是旗帜又是我们要走的路，但是这样的旗帜走这样的路不是盲目的要寻找出他走这一条路的必然性，那它的必然性就是理论基础是什么？这个理论基础就是三句话，第一就是邓小平的理论，第二就了三个代表，第三就是加上一个科学发展观。所以科学发展观已经成为我们新时期建设有中国特色社会主义的理论基础的一个重要组成部分。确实值得我们要好好的学习，然后进行深思，我们把握科学发展观的精神，来指导我们的工作，所以你们看现在所有的常委出来以后以至于各个省的一、二把手甚至到最基层的领导出来以后，他们讲话的时候口口声声的都说要按照科学发展观布置自己的工作，要落实科学发展观，但是科学发展观到底是什么？其实它不是一句话的问题。
就是我现在讲的，它是我们走的路的一个基础，那科学发展观呢，我讲这讲一下它的内涵：
第一要义就是胡锦涛说的是要发展，为什么呢？邓小平同志他讲过发展是硬道理，所以整个社会主义是要发展的，不发展就停止了，所以发展是硬道理，所以它是科学的发展理论，到胡锦涛这儿第一个要义还是强调发展，整个国家各个事业是要发展，没有发展就没有出路。
第二个核心的内容是以人为本，就是我们这个发展是以靠十三亿人民，发展是为了十三亿人民，成果要以十三亿人民来共享。所以他是以人为本的也可以这样讲，发展不是以物为本的，过去在计划经济的情况下，我们是以物为本，见物不见人。但是发展呢，也不是以神为本的。文化大革命年纪大一点的都知道，我们把毛泽东毛主席就深化了，也不是以神为本的，所以科学发展观一个很重要的核心是以人为本，而这个人就是十三亿人，也包括在座的也包括我，大家以我们每一个人人为本。我认为这一点是非常重要的，不是以物为本，也不是以神为本，是我们十三亿人民。发展为了十三亿人，依靠十三亿人，成果是十三亿人口来享受。
    那么第三句话就是说它的根本的要求是什么呢？就是要全面协调的可持续发展。那么这个全面协调可持续发展就包括了五个方面的内容。第一个，就是城乡之间要统筹协调发展，现在呢，城市发展的比较快，乡村发展的就比较慢，