圆桌主题论坛三：大学生创业人才培养
主持人：许可  中央电视台CCTV12
独立学院代表      马继征 四川大学锦城学院 招生办主任
中外合作院校代表  蔡日增 江南大学莱姆顿学院 院长
郗慧林  校园在线CEO 
石宝东  中青在线创业研究中心 副主任/培训师
刘学红  中青在线总经理

主持人：谢谢石老师精彩的演讲，石老师你不是欢迎大家上来,和大家分享一下吗？那好请座，我们还有一个圆桌论坛关于大学生创业人才培养，我想大家都非常感兴趣，我们现在有请江南大学莱姆顿学院蔡院长,有请四川大学锦城学院招生办马主任,有请我们校园在线的郗慧林女士,有请中青在线刘学红女士。就大学生创业人才培训体系开展圆桌论坛。

主持人：我一直在听石老师这样的主题演讲，我上大学的时候没有这样的说法，大学生创业，有一个问题想给几位探讨一下，这几个问题很多局外人不是行业内的人有重要的想法，创业使我走到那个份上，特别大学生他们才十八九岁，二十一二岁，这个年级的人才是可以培养的吗？石老师的回答是肯定的，我想听听蔡院长您说说。

蔡院长：应该说对学生进行创业思想教育是很必要的，

主持人：你们学校有这方面的教育吗？课程上讲什么？问您您每年你们学校毕业的学生当中自主创业的比例有一个大概多少吗？。

蔡院长：我们学院是中外合作办学,与吉林大学莱姆顿学院办学模式相似。我们每年毕业生当中他们自主创业有一定的比例但是不是很多，因为现在有好多学生他们希望到外面闯一闯。不能做伙计要做老板，所以呢？在大学阶段对学生进行创业的课程很有必要。

主持人：问问马主任你们学校里面的学校怎么样，学生想自主创业的人多不多？

马主任：多，我们学校说一点客气话，很高兴，有机会和大家分享，我们学校非常年轻，但是我们从成立之初就进行创业教育，那么我们学校的创业教育其中就是大致的指导思想石老师提了很多，跟我们的理念非常相通， 这种创业教育是这种意志，你没有动手能力谈不上创业，第二点创业是学业的一部分，它不是分开存在的，创业孤立的一部分存在。它是融合在整个学历的人才培养当值，是创业带动学业，我们学校的目标把一部分自助就业的竞争者转变成为就业机会的提供者，我们学校具体实施的过程当中分三个步骤，我们学校的做法和其他学校不太一样。单独一门课程来开展。我们学校做的比较长期化和课堂化，我们首先我们学校全院的范围内，而且记录必修学分了，刚才石老师提到创业学的教材问题，这也是我们遇到最大的问题。并不适合大家，但是我们自己的办法我们学校自己融合了很多的教材我们学校自己编了一本教材，符合学校学生的特点。第二总的来说，从国外引入我们学校开展了创业大赛，我们学校办了三期创业大赛，我们学校规定在校学生四年期间比如参加一次创业大赛，至少要参加一次，现在我们已经有2100名学生参加创意大赛，其中在2007年成都市举办创业活动当中我们学校有三个创业方案获得了优秀奖，受到非常的好评，就是有没有人爱创业的问题，我们实践化了，我们学校鼓励学校开办模拟公司。我们学校一共有36家模拟公司。涵盖的科类就比较多了，都承包给学生公开竞争，学生自己经营，现在已经有2005年成立他做得比较好，不满模拟公司，直接去工商注册了，那也是继续深化的一方面优秀的创业活动，在大学时期真正的实现，所以说我们个人觉得，刚才石老师说的一点是非常赞同的，在大学期间对学生的创业教育，更多的是技能，另外是创业的意识，那我们学校的老师，在讲创业的第一课你要勇敢的迈出第一部创造知识结构完全符合的，但是中国现在很多创业不能勇敢的迈出第一步,所以在大学期间创业是非常重要的。

主持人：我想起来我们学校有一个小礼堂，周六周日会放一些录像，放一些很老的片子，我上大一，有一些高年纪的学生，他们承包了那个食堂给同学卖票特别便宜，那时候学校认为这是不务正业的这些事，现在看来是很好的创业行为，丰富了学生业余文化生活。刘总刚才我们几位创业过程当中意识比技能更重要过程当中，意识比技能更重要，您怎么看这个问题？

刘总：我仍然觉得意识都不是